传承传统文化 挖掘思政元素 打造特色课堂

习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出，“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。”为了响应党的二十大号召，结合通识学院发展实际，我院于2023年4月25日14：00在安宁校区一教211教室开展了“中国传统文化核心价值观与课程教学中思政点的关系”主题讲座。本次讲座由昆明学院辛一江教授主讲，谭苏院长主持，学院教师聆听了本次讲座。

辛老师从中国传统文化的源头西周时期讲起，提到西周传统文化的奠基者是周公，周公“以人为本”和“礼乐”的治国理念对中国传统文化产生了重要影响。他将孔子、孟子、墨子的观点进行分析讲解，并陈述了儒家、墨家、道家、法家的核心思想。儒家提倡仁爱、正义、自强；墨家提倡博爱、平等、互利；道家提倡宽容、真实；法家提倡公开、公平。辛老师认为诸子百家时代作为中国思想史上的黄金时代，对中国传统文化的的积淀有重要作用。

从中华传统文化的源头回到大学课堂，以大学语文教材选文的编写为例，辛老师说到“能够选入大学语文课本的篇目，一定是思想性和艺术性兼备的作品”。这些篇目在辛老师看来就是很好的思政素材。

针对课堂教学，辛老师以大学语文课堂为例，指出在教学中任课教师要从整体做把握，既要看作者通过作品所表达的内容，还要看作者的遭遇，应将作者的生平遭遇和文化的传承结合起来进行授课。辛老师以曹操的《短歌行》，欧阳修的《秋声赋》，李白的《江上吟》为例，详细解说了这三个篇目中的思政元素，以及教师如何教学的问题，并提醒在座教师注重梳理传统东西，在此基础上挖掘传统文化，打造特色课堂。

讲座结束后谭苏院长做了总结发言。谭院长代表全体教师，再一次对辛老师的到来和分享表示感谢，并对全院教师提出了要求和希望。中国传统文化凝聚着中华民族几千年的文化精华，具有极为丰富的思想内涵。传统文化与社会主义核心价值观有着不可分割的联系，将中国传统文化融入高校课堂教学，让当代大学生系统、深入地理解和学习中华优秀传统文化的历史渊源和发展脉络，领悟中华民族的独特智慧，感受中国文化的博大精深，从而坚定文化自信，培育家国情怀，强化思想教育、文化自信教育、情感教育，是当前学校教育的重要使命。希望全院教师静下心来，踏实读书，深入发掘，将种子培育成树苗。