培养核心能力，提升综合素质 ——外语教研室组织教师综合素质发展专题讲座

为进一步提升教师综合素养，强化师德师风建设，9月15日，通识学院外语教研室邀请云南师范大学何昌邑教授作题为《大学英语教师综合素质发展》的专题讲座，教研室50余名教师参加。讲座由通识学院学院副院长吴小蕊主持。

吴小蕊副院长强调了新时代背景下英语教师综合素养提升的必要性，对本次讲座的主题以及何教授的基本情况进行了介绍，并对何教授的到来表示热烈欢迎。

何教授对“综合素质”在中西方的定义进行了详细的解释，指出一名教师的成长重要的是核心能力。不管是学生学的过程，还是教师教的过程，都应该掌握好英语这门语言，以提升英语语言能力为基础。优质的教学，不能只局限于良好的课堂氛围，还需要教师拥有扎实的专业基础，广博的知识，才能做到师有所教，生有所学。

讲座中，何教授要求，一名大学英语教师要对事物持有批判态度，他以经典名著《傲慢与偏见》英汉误译为例，告诫大家要客观看待“权威”，审慎地看待教材或其他教学资料，尽信书不如无书。何教授还强调了在公共英语教学过程中激发学生学习兴趣的重要性，一是要了解授课对象的专业特点，用本专业的话语来辅助公共英语教学，让学生产生共鸣，激发学习兴趣，共同创造师生同频共振的课堂氛围。二是要鼓励学生利用课余时间学习英语，培养语感，使英语学习成为一种自发的习惯。

讲座结束后，司达老师就如何做好科研与何教授进行交流。何教授对论文投稿平台及科研经费使用进行介绍，他鼓励教师关注社会需求，结合个人兴趣，开展科研活动。

王丽老师就如何帮助学生更好地掌握词法和句法的问题进行交流，何教授提出除了激发学生的学习兴趣，做好学习规划，还要注重学生的积累，做到被动与主动相结合，促进学生对于知识的掌握。

      本次讲座，何教授以幽默风趣的语言以及生动形象的案例，向我们阐述了作为一名英语教师培养核心能力、提升综合素质的重要性，引发了老师们无限的思考。讲座内容丰富，信息量充足，为我们的英语教师教育教学工作及专业发展指明了方向