通识学院教学创新风采人物—庄照

教师介绍

庄照，1983年10月出生，中共党员 ，黑龙江省齐齐哈尔人，硕士研究生、副教授。在我校从事8年英语教学，现为通识学院英语教研室专职教师。

主授课程

《大学外语》《英语语言学》《英美国家概况》

获奖情况

荣获云南经济管理学院“翰文”优秀教师、优秀共产党员、优秀教师等荣誉称号；获云南经济管理学院教师教学大赛讲课类（专科组）比赛一等奖、云南经济管理学院青年教师教学比赛二等奖、第二届云南青年社科学术演讲比赛云南经济管理学院校级选拔赛一等奖、教育部高等学校国内访问学者（武汉大学）等。

教学成果

2018年度指导学生获得“外研社杯”全国阅读比赛三等奖；2019年度指导学生获得“外研社杯”高职高专写作比赛云南省复赛三等奖；2019年度指导学生获得全国大学生英语竞赛D类一等奖；2023年度指导学生获得全国大学生英语竞赛C类一等奖和二等奖。

学术成果

主持云南省哲学社会科学规划项目1项；参与校级课题1项；发表论文10余篇；专著1部、参编教材1本。

教学创新设计思考

教学创新设计是推动教育高质量发展，深入高等教育教学改革，有效助力“四新”建设的重要推手，庄照老师在教学创新改革的探索和实践中，对大学英语教学的改革创新有了一些深刻的体会。

首先是教学理念的更新。在改革创新的过程中，教学理念转变为“以学生为中心”，要注重培养学生的自主学习能力、批判性思维和跨文化交际能力。在教学过程中，更多地扮演引导者和辅助者的角色，鼓励学生积极参与课堂讨论，主动探索和实践。精心整合教学资源，完善教学设计，观摩优秀的课堂，拓展新的设计思路及方法。

其次，教学方法的革新。教学方法的革新是大学英语教学改革的关键，庄照老师积极将多媒体、网络技术等现代教学手段引入课堂，通过视频、音频、在线课程等多种形式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。注重采用任务型教学法、项目式学习等教学方法，让学生在完成具体任务的过程中，提高语言综合运用能力，这些教学方法不仅提高了课堂互动性，还培养了学生的团队协作精神和解决问题的能力。

庄照老师参加我校首届青年教师教学比赛获得二等奖，致力于通过教学比赛不断反思教学设计、教学方法，专业知识储备，持续改进和提高课堂教学，努力培养出更多适应时代发展需求的高素质人才。

一审一校：施俊仙、范生莲

二审二校：吴小蕊

三审三校：谭苏