通识学院喜获云南省民办教育协会2024年度科研课题两项立项

9月25日，云南省民办教育协会发布了《云南省民办教育协会2024年度科研课题立项名单》，我院卢珊珊、陈丽芬两位老师主持申报的课题获云南省民办教育协会2024年度科研课题立项。

卢珊珊，通识学院教师，讲师，全国大学生语言文字能力大赛总决赛评审团成员。主持校级课题2项，参与省级、厅级课题多项。获得第三届“智慧树”杯课程思政案例教学大赛本科教育赛道“特等奖”、第五届“云岭杯”中华经典颂写讲大赛“三等奖”、第五届全国大学生语言文字能力大赛“优秀指导教师”“优秀评审教师”、第六届全国大学生语言文字能力大赛“优秀指导教师”。

立项课题：《云南省民办高校教学管理人员胜任力模型构建及提升路径研究》

课题简介：研究借鉴美国哈佛大学教授麦克利兰提出的胜任力理论，立足于高校教学管理岗位胜任力要求，发现云南省民办高校教学管理人员胜任力问题，结合spss数据分析，构建出适用于该部分岗位人员的胜任力模型。基于模型，分别从地方教育管理部门、学校层面、教学管理人员自身、学校人力资源管理部门四个维度提出提升教学管理人员胜任力的建议。对于云南省民办高校教学管理人员胜任力提升提供具有可操作性的意见及建议，具有重要的实践意义。

陈丽芬，女，汉族，中共党员，讲师，硕士研究生。任教于通识学院大学英语教研室，主讲大学英语、专升本强化英语和英语四级辅导课程。多次指导学生在全国大学生英语竞赛、“外研社 国才杯”全国大学生外语能力大赛和“翰文杯”学科专业竞赛等赛事中屡获佳绩，发表论文数篇。

立项课题：《新时代民办高校职业生涯教育现状问题与改进策略研究——以云南某民办高校为例》

课题简介：课题旨在为应对民办高校学生未来就业挑战，提升民办高校职业生涯教育的科学性与针对性，促进民办高校教育高质量发展，以云南某民办高校为例，借助聚敛式混合设计，探究民办高校职业生涯教育开展现状和民办高校学生职业生涯规划现实水平，从学生端和学校端两个层面提炼现状问题，分析其影响因素，提出建议对策，为提升学校学生职业生涯规划能力和未来就业竞争力、促进民办高校提升教育质量作出贡献。

近年来，学院高度重视科研建设，积极动员老师申报和参与研究项目，邀请专家进行评审和指导，不断助力项目成功立项。接下来，学院也将进一步总结经验，加大科研团队建设及科研骨干的培育力度，培育优秀研究成果，更好地推动学院的科研工作向更高层次发展。

一审一校：施俊仙、陈溯

二审二校：吴小蕊

三审三校：谭苏